中新社哈爾濱3月15日電 題：冰雪何以成為跨文化交流的紐帶？

　　——專訪速度滑冰世界冠軍于靜

　　中新社記者 史軼夫

　　冰雪，是大自然對中國東北大地的饋贈，也是連接世界的一條文化紐帶。從古代冰嬉到現代冬奧，從民間冰嬉到國際賽場，中國冰雪運動在本土傳承與國際借鑒中雙向奔赴。在體育強國建設穩步推進、全球冰雪運動熱潮持續升溫的背景下，高校作為冰雪人才培養與文化傳承的重要陣地，肩負著怎樣的時代使命？

　　中新社“東西問”近日對話曾經的速滑世界冠軍、哈爾濱體育學院教師于靜。作為從賽場走向講臺的親歷者，她以自身跨國訓練、教學實踐與育人感悟，解讀冰雪體育教育的當下與未來，探尋中國冰雪運動“本土傳承+國際借鑒”的發展密碼。

　　現將訪談實錄摘要如下：

　　中新社記者：在與外國教練、運動員交流中，哪些互動讓你感受到文明間的理解與共鳴？冰雪運動為何能成為跨文化交流的有效載體？

　　于靜：我在國外訓練時，常與不同國家選手同場備戰。多數情況下語言并不完全相通，但冰雪運動以肢體動作為語言、以熱愛為紐帶，無需過多文字就能達成默契。技術交流、動作示范、賽場鼓勵，往往一個手勢、一次眼神、一組滑行，就能實現心意相通。

　　在我看來，體育運動天然無國界。無論中國、歐美還是其他國家，都有各自的體育傳統與文化底色，但共同的運動熱愛，足以成為跨越文化壁壘的橋梁。冰雪場上沒有膚色、語言、制度的隔閡，只有對速度、技巧與拼搏的共同追求，這正是它能成為跨文化交流載體的核心原因。

　　文明的共鳴，從不依賴繁復表達，而源于人類共通的對超越自我的向往。冰雪以純粹、簡潔、力量之美，讓不同文明在同一片冰場相遇、理解、相融。

　　中新社記者：國際交流中，中國與歐美冰雪強國在體育文化理念上有何差異？面向青年學生，如何平衡冰雪運動的專業性與普及性？

　　于靜：中外冰雪文化差異，本質是生活方式與發展路徑的不同。北歐、北美等地區冬季漫長，冰雪運動是當地人與生俱來的生活方式，青少年滑雪板代步、課余訓練十分普遍，運動融入日常，而非單一競技任務。歐美體育教育更側重人格塑造、自信培養與興趣驅動，運動員多在學習、工作之余自主訓練。

　　中國冰雪運動起步較晚，早期以競技突破、專業集訓為主，形成了集中高效的舉國體制優勢，強調意志品質、紀律性與抗壓能力。兩種模式各有長短：中國運動員紀律嚴明、執行力強，在自信心表達與個性化發展上則仍有提升空間，二者互補方能相得益彰。

　　面向青年群體，冰雪運動需從專業化走向社會化。以高校為起點普及冬季項目課程，讓學生掌握基礎技能與教學能力，拓寬就業渠道；同時依托運動康復、人體科學、科研保障等專業，為國家隊輸送復合型服務人才，以普及厚植根基，以專業提升高度，讓更多青年感受冰雪魅力。

　　中新社記者：中國冰雪既有民俗根基，又吸收國際規則體系，這種路徑如何體現中華文明的包容性？

　　于靜：中國冰雪文化源遠流長，古代冰嬉、冰燈、抽冰嘎、冰滑梯等民俗活動，是源于生活的文化基因，在東北大地代代相傳。我們發展現代競技冰雪，從未割斷本土根脈，而是在傳承中創新，在開放中吸收。

　　國際借鑒不是照搬，而是擇善而從、為我所用。通過冬奧會等國際賽事，我們引入先進規則、訓練體系、賽事運營經驗，再結合國情優化創新，走出獨具特色的發展道路。從北京冬奧會歸化運動員奪冠，到米蘭冬奧會寧忠巖等本土選手在海外俱樂部交流后摘金，都是中西融合的生動例證。

　　這正是中華文明包容性的體現：不忘本來、吸收外來、面向未來。以本土文化為魂，以國際經驗為翼，在互學互鑒中增強自身實力，讓世界看到中國冰雪的傳統底蘊與時代活力。

　　中新社記者：在國際冰雪熱潮與體育強國建設中，高校應承擔怎樣的時代責任？

　　于靜：高校是冰雪運動發展的人才基地與文化樞紐，肩負三重使命。

　　第一，做冰雪普及的推動者。把冬季項目納入通識教育，讓冰雪走進青年、扎根校園，擴大參與基礎，讓“冷運動”變成“熱時尚”。

　　第二，做復合型人才的培養者。圍繞國家需求，培育技術教學、賽事組織、運營管理、國際裁判、制冰師、專業解說等緊缺人才，支撐冬奧服務、冰雪產業與國際交流。

　　第三，做文明傳承的傳播者。講好中國傳統冰雪故事，把本土文化與國際體育文明結合，構建適合中國國情的體育文化體系，以人才強基、以文化聚力，助力體育強國建設。

　　中新社記者：結合教學實踐，中國冰雪體育教育需如何優化，以適配國際趨勢？

　　于靜：當前冰雪產業與國際賽事快速發展，人才需求已從單一技能型，轉向一專多能的復合型。除高水平運動員外，賽事運營、體育管理、運動健康、產業開發等崗位缺口巨大。

　　高校應調整課程結構，實施分類培養：保留競技技能核心方向，大幅增加規則裁判、賽事組織、市場運營、國際交流等模塊，提升學生綜合素養。唯有拓寬培養口徑、對接國際標準，才能為中國冰雪運動提供持續人才支撐，跟上世界冰雪運動發展步伐。

　　中新社記者：站在文明互鑒視角，你期待中外冰雪交流實現怎樣的目標？高校如何發揮獨特作用？

　　于靜：我期待中外冰雪交流實現雙向奔赴、和而不同。不搞單向輸出，而是讓中國傳統冰雪民俗與世界現代競技文化相融共生；以體育傳遞拼搏、團結、和平的奧林匹克精神，超越差異引發共鳴；分享校園普及、大眾推廣經驗，借鑒歐美訓練體系與產業模式，在互補中共同提升。

　　青年是交流的主角。要讓更多中國青年參與國際賽事，在同場競技中增進理解、消除隔閡。高校作為人才孵化基地，應搭建國際交流平臺，用冰雪講述中國青年故事，把國外先進理念引進來，把中國文化與體育精神傳出去。

　　冰雪無界，文明相通。從冰場到課堂，從青年到世界，冰雪不僅是運動項目，更是文明對話的語言。以冰為媒、以雪為介，中國冰雪必將在交流互鑒中走向更高遠的舞臺，為人類命運共同體寫下生動的冰雪注腳。(完)

　　受訪者簡介：

　　于靜，哈爾濱體育學院冬季奧林匹克學院速滑教研室教師，中國歷史上速度滑冰女子獎牌最多的運動員。于靜9歲開始學習滑冰，2008年速滑世界杯的第一名，是她邁向世界舞臺的第一步。在2011-2012賽季世界短距離全能錦標賽中，于靜代表中國打破了全能冠軍500米的世界紀錄，成為該項目世界上第一位滑進37秒的女子運動員。